计算机专业教学改革与科学办学的探索与实践（上）--问题、理念、方案、特色与效果

• 作者: 赵致琢
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学办学 计算机科学与技术 教学改革 试点班
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 12-20
• 页数: 9页
• 分类号: G642.0
• 字数: 11894字
• 语种: 中文

摘要

本文记载了科学办学思想结合一个兼有理论科学、技术科学、工程科学特点，具有广泛代表性的一级学科--计算机科学与技术，运用科学哲学思想方法，在重新认知学科发展特点、规律和未来发展趋势的基础上，先创立学科人才培养理论体系，然后理论指导实践，在厦门大学开展科学办学理论与实践探索，取得重要进展后，将成果推广到非重点大学--仰恩大学，组建教学改革试点班，开展综合教育与教学改革试验，在深入探索和完善学科人才培养理论体系、培养模式及其培养方案，建立质量保障体系，努力提高教育与教学质量的过程中取得了成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵致琢	仰恩大学计算机与信息学院计算机科学系	38	153	6.0	11.0