计算机类专业综合教学改革与科学办学实践初探（上）-背景、方案、创新点、效果及其意义

• 作者: 刘坤起
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学办学 计算机科学与技术学科 教学改革 试点班
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 13-21,44
• 页数: 10页
• 分类号: G642
• 字数: 9502字
• 语种: 中文

摘要

石家庄经济学院在实施“教育部计算机科学与技术专业综合改革试点”项目之后，又将厦门大学赵致琢教授创立的“科学办学理论与实践”这一成果应用到普通“二本”大学—石家庄经济学院，组建了教学改革试点班，开展综合教学改革试验，深入探索和完善学科人才培养理论体系、培养模式及其培养方案，建立质量保障体系，努力提高教育与教学质量。本文对改革的背景、基本情况、教育教学理念与培养方案、创新点与特色、改革所取得的成效及其意义几个方面，进行了系统阐述和总结，供教育界有志于计算机类专业教学改革的同仁参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坤起	石家庄经济学院信息工程学院	26	196	6.0	13.0