计算机类专业综合教学改革与科学办学实践初探（下）-经验、教训与思考

• 作者: 刘坤起
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学办学 计算机科学与技术学科 教学改革 试点班
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 22-33
• 页数: 12页
• 分类号: G642
• 字数: 14985字
• 语种: 中文

摘要

本文是石家庄经济学院实施“教育部计算机科学与技术专业综合改革试点”项目之后，在教学改革实践中的经验、教训与思考总结。笔者从教育教学理念、教学改革所具备的条件和制度保证、课程设置的科学性、素质教育与学生工作等方面，阐述了教学改革的成功经验与深刻教训，这对我国计算机类专业的教学改革有一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坤起	石家庄经济学院信息工程学院	26	196	6.0	13.0