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低段写话教学三策略
低段写话教学三策略
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摘要：
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小学低段写话教学的有效策略
低段学生
写话教学
积累
有效策略
低段看图写话初探
低段
看图写话
方法
作用
让低段写话教学绽放光彩 ——小学语文低段写话训练策略分析
小学语文
低段
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文从话始——小学语文低段写话的教学策略
小学
低年级
写话
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文献信息
| 篇名 | 低段写话教学三策略 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2845字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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