基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
大学生内隐老化刻板印象的情境效应
内隐老化刻板印象
情境效应
AM P
启动
大学生对不同教授年级教师性别的刻板印象
性别刻板印象
内隐联想测验( IAT)
教师
相似性吸引
内隐职业刻板印象及其信息加工机制的研究
职业刻板印象
信息加工机制
内隐联想测验
反应与不反应联想任务测验
性别刻板印象对大学生就业的影响:表征及应对
性别刻板印象
大学生就业
教育引导
心理干预
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生内隐职业刻板印象的实验研究
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 大学生 职业刻板 内隐联想测验
年,卷(期) xdjykxjxyj_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G645.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽 贵州师范大学教育科学学院 6 12 2.0 3.0
2 胡延龄 贵州师范大学教育科学学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
职业刻板
内隐联想测验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
论文1v1指导