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摘要:
是否应该把翻译作为外语教学的重要手段,利用母语来促进外语教学,一直是一个比较有争议的问题,在外语教学界存在着截然不同的看法。在大学英语教学中,以翻译为手段,把母语作为一种知识资源,适当、适度、适时地利用,可促进课堂教学的效果,提高学生的外语水平。立足于大学英语教学现状,分析翻译在英语教学中的作用,阐明翻译是利用母语促进教学的有效手段,并提出在教学过程中如何科学地进行翻译训练。
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外语教学
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外语教学
正迁移
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论以翻译为手段的母语在外语教学中的作用
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 文学
关键词 外语教学 翻译 母语 翻译训练
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李利 沈阳医学院外语教学部 39 22 2.0 3.0
2 刘颖 沈阳医学院外语教学部 42 35 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
翻译
母语
翻译训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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