作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中我们不难发现,低年级学生学习英语的兴趣很高涨,乐于参与课堂活动。但随着年级以及英语学龄的增长,学生学习的兴趣会逐渐降低,有的甚至没了兴趣,成了负担。造成班级内两极分化严重,严重干扰了正常的教学。提高高年级学生的英语学习兴趣是我们急需要思考和重视的问题。
推荐文章
小学高年级数学教学中如何提高学生的学习兴趣
数学教学
学习兴趣
学习积极性
浅谈如何提高小学高年级学生的作文能力
小学语文
作文能力
高年级学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高小学高年级学生英语学习兴趣
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 英语学习兴趣 高年级学生 小学 低年级学生 学习英语 课堂活动 教学 班级
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学习兴趣
高年级学生
小学
低年级学生
学习英语
课堂活动
教学
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导