对中医专业本科生导师制与师承教育的思考

• 作者: 杜宇琼 车念聪
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药 本科生导师制 师承教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6796.2013.08.054

摘要

近年来,作为现代中医院校教育的有效补充,国内各高等中医药院校相继展开“本科生导师制”及“师承制”等教学模式探索工作,但建立“本科生导师制”和“师承制”教育模式相结合的新型的中医药教育教学模式尚待进一步研究.作者认为这一模式的建立是培养复合型中医人才的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车念聪		102	655	13.0	20.0
2	杜宇琼		39	180	7.0	11.0