通过阅读走进文本

• 作者: 王雅静
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读文本 解读文本 青年教师 语文教材 九年级 人教版 作者 教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

解读文本首先要阅读文本。这个道理众所周知，看似简单．而青年教师由于阅历不深，经验不足，面对文本常常觉得束手无策。拿到文本究竟读什么？怎么读？我做了一番探索，本文即以人教版语文教材九年级下册《那树》一课的教学为例进行分析研讨。读“题目”。《那树》，那是一棵什么样的树？为什么叫“那树”，不叫“这树”或是“一棵树”等等？作者是怎样来写“那树”的？作者为什么要写“那树”？作者对“那树”是一种什么样的情感？……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅静		4	0	0.0	0.0