关于全科医学专业学位研究生教育的几点建议

• 作者: 李觉 李铭
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医学 专业学位研究生教育
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 3108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.067

摘要

通过对当前我国全科医学专业学位教育中出现的培养方法与内容不统一、全科教学师资缺乏等问题进行分析和深入思考,文章提出了完善人才定位,塑造全科教育理念,调整教学和培训内容等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李觉	同济大学医学院	115	933	17.0	24.0
2	李铭	同济大学医学院	22	118	6.0	9.0