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数学教学中注重“先学后教”
数学教学中注重“先学后教”
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摘要：
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关于初中数学"先学后教"的教学尝试
初中数学
先学后教
尝试
先学后教,触发生本课堂——“先学后教”策略在小学数学教学中的应用
小学数学
先学后教
教学策略
生本教学
"先学后教"小学数学课教学方法探索
小学数学
先学后教
师生关系
课堂氛围
让"先学后教"教学模式走进小学数学课堂
'先学后教'
教学模式
小学数学课堂
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文献信息
| 篇名 | 数学教学中注重“先学后教” | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-12 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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