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摘要:
根据医学专科学校培养目标要求,设置医学遗传学课程标准,使医学遗传学更贴近临床,明确学校目标,充分发挥基础和桥梁作用,通过多种形式的活动引起学生学习的兴趣,加深学生对本门课程的理解,变被动学习为主动学习.
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文献信息
篇名 课程标准下医学遗传学教学改革与实践
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学遗传学 课程标准 教学改革 目标学习
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G420
字数 2192字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6796.2013.08.051
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研究主题发展历程
节点文献
医学遗传学
课程标准
教学改革
目标学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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