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摘要:
在课程改革的浪潮中,素质教育已成为一个重要的话题,所以在小学语文的教学中,越来越多的教学研究者开始研究如何实践作文中的情境教学的问题。对此,广大的中小学教育工作者一直在寻求一种简单灵活而有效地教学方法。作为教育工作者,我们需要不断实践,将学习与学生的生活紧密联系起来,让学习成为一种快乐而不是痛苦,要不断发展学生的想象空间与综合能力,让小学生的作文教育在一个良好的环境下进行。
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文献信息
篇名 对小学作文进行情景教学的研究
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 情景教学 小学作文 教育工作者 教学研究者 小学生 课程改革 素质教育 小学语文
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 陈海云 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
小学作文
教育工作者
教学研究者
小学生
课程改革
素质教育
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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