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摘要:
课程说课是对一门课程的教学设想.《医学遗传学》是一门重要的医学基础课程.本文从课程定位、课程目标、课程内容、课程设计与实施、教学方法与手段、课程评价六个方面对本课程进行详细的阐述,为日后提升整合教学内容、更好的教学打下基础.
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文献信息
篇名 高职临床专业《医学遗传学》课程说课设计
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学遗传学 课程说课 设计
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G712
字数 2317字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6796.2013.08.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦会娟 35 129 5.0 10.0
2 王飞 50 106 6.0 8.0
3 罗海澜 26 52 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学遗传学
课程说课
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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