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摘要:
针对计算机专业大学生在学习C++程序设计语言时存在难以培养成为实用型人才的问题,提出了一种面向工程应用的C++程序设计教学模式创新方法.通过采用“双主互动为纲、两个创新、两个学习、两个支持、四个课堂”的教学模式,从教学方法、教学内容、教学手段等各方面出发,通过理论与实践相结合,培养了计算机专业大学生的学习兴趣,提高了工程应用与动手编程能力,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 计算机专业学生C++程序设计语言教学模式研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 工程应用 程序设计 教学方法 模式创新
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 3855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良福 陕西师范大学计算机科学学院 30 128 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程应用
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教学方法
模式创新
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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