把握单元教学特点促进课堂教学高效——“多边形的面积”单元整体教学的实践与研究

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作者：

杨红波江保成

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篇名	把握单元教学特点促进课堂教学高效——“多边形的面积”单元整体教学的实践与研究
来源期刊	湖北教育（教育教学）	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（10）	所属期刊栏目	教育圆桌
研究方向		页码范围	17-18
页数	2页	分类号
字数	2666字	语种	中文
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江保成		18	2	1.0	1.0
2	杨红波		2	1	1.0	1.0