提高数学学习的趣味性——我的教育叙事故事

• 作者: 刘红瑶
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 趣味性 教育叙事 故事 联系生活 学习数学 活动课 数学课
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学，很多人都认为是一门枯燥又乏味的学科，它不像物理、化学那样拥有许多有趣并联系生活的实验。也不像语文那样有美丽动人的辞藻，所以到初中后，很多学生开始厌弃数学。怎样提高数学学习的趣味性来，吸引更多的学生来学习数学、喜欢数学、体会数学与生活的密切联系，这给我们老师提出了严峻的挑战。我想，如果老师把一堂数学课变成一节活动课。那效果一定不一样。