品读

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 品读 历史教科书 历史知识 教员 教学 学生
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

我想对中学历史教员说句话：我们现在教授历史的方法是相当落后的。虽然这个责任不完全在个人，但我想说。虽然大制度一时无法改变，但在具体教学中，我们还有一些机会告诉学生如何了解真实的历史。我们要有这个自觉，我们要在这方面努力。历史教员不难完全以现行的历史教科书来传授历史知识。