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摘要:
在《现代企业管理》课堂教学过程中,教师通过激励性评价,使高职高专学生的学习动机得到不断激发,在学习专业知识与专业技能的过程中不断感受到探索和成功的喜悦。教师应倾注更多的精力和心血,为社会培养更多的高技能型人才。
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文献信息
篇名 浅谈《现代企业管理》课堂教学中教师如何有效实施激励性评价
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 现代企业管理 高职高专学生 课堂教学 激励性评价
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号 G42
字数 1865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.213
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋俊凯 27 35 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代企业管理
高职高专学生
课堂教学
激励性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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