90后学生的心理剖析及教育对策

• 作者: 周一平 马学果
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 90后 心理剖析 教育对策
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

本文透过90后“门”事件,对90后的心理及行为成因进行深入剖析,并探讨相应的教育对策,以期能优化90后的心理品质,完善90后的行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马学果		9	41	4.0	6.0
2	周一平		1	9	1.0	1.0