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对评价体育教师课堂教学效果的思考
对评价体育教师课堂教学效果的思考
作者:
伍桂莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教师
课堂教学
摘要:
教学评价对我们每个一线老师来说都不是陌生的词语,新课程改革转眼。已经过了十年,我们教师也一直在课程改革中探索和实施着各种教学评价方式,无论过去还是现在、将来,评价一直伴随我们的教学生涯,评价改革是课程改革的重要内容。课程评价对课程的实施起着重要的导向作用和质量的监控作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实。要搞好课程评价改革,首要问题是要重新认识评价功能。这就需要我们正确分析评价现状,审视评价现状与课程评价的距离,确立对教师评价的价值取向和发展方向。发挥评价的教育功能,促进教师的专业发展。
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文献信息
篇名
对评价体育教师课堂教学效果的思考
来源期刊
武魂
学科
地球科学
关键词
体育教师
课堂教学
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
109-109
页数
1页
分类号
N02
字数
语种
DOI
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伍桂莉
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节点文献
体育教师
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武魂
主办单位:
体育博览杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-3267
CN:
11-1382/G8
开本:
16开
出版地:
北京市宣武区农坛体育馆南楼
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1542
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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