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摘要:
就语文学习来说,学生最感头疼的是作文。一者是没话可说,二者是不知道怎么说。这两个问题解决好了,他们的作文也就写好了。那么怎么解决这个问题呢?我们还是要从阅读中来寻找答案。古人云:书读百遍,其义自见。这是不错的,但是对大多数同学来说,根本没有时间去读百遍书。在这种情况下,我们就应该从我们的阅读教学中寻找答案。力争通过阅读教学,全面提高学生的写作水平。
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培养方法
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关键词云
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文献信息
篇名 结合阅读教学 培养学生写作能力
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 阅读教学 写作能力 学生 培养 语文学习 作文 同学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张智忠 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
写作能力
学生
培养
语文学习
作文
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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