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摘要:
文章主要从影响学生学习的课堂教学环境、心理环境、教师在课堂上的行为单因素和多因素方面分析学生学业不良的影响因素。
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文献信息
篇名 影响学生学业不良因素分析
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 学生学业不良 课堂教学环境 教师 心理环境
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 2233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕淋 兰州大学教育学院 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生学业不良
课堂教学环境
教师
心理环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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29
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