围绕“认知、认可、认同”构建思想政治理论课课堂教学方法体系

• 作者: 王永和
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 课堂教学 方法体系
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

由教材体系向教学体系转化,知识体系向价值(信仰)体系转化,是思想政治理论课教学改革的目标.实现这两个转化,课堂教学方法体系应该围绕“认知、认可、认同”三个相互联系、相互渗透、相辅相成的阶段和梯次来进行科学、整体的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永和		4	7	1.0	2.0