小组讨论法在生物讲评课中的实践与反思

• 作者: 孙庆兴
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 设计目标 倾听 总结评价 反思
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4301字
• 语种: 中文

摘要

从小组讨论法的设计目标、设计依据、实施步骤、做后反思多角度进行分析、探讨,目的很简单,通过小组讨论法在生物讲评课中的实践和反思,激发学生学习的主动性、积极性,追寻开放的课堂、智慧的课堂、情感的课堂、对话的课堂,让课堂充满学生生命的活力和张力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙庆兴		65	13	2.0	3.0