例谈灵活利用信息技术课堂的生成性资源

• 作者: 江芳芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 生成性 资源
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术新课程以提高学生的技术素养，促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，作为灵性与科技性相融合的信息技术课堂教学应是生机勃勃活力无限的。它所倡导的是师生交往、互动、发展的过程，根据课堂学情而变化，使课堂产生质变、飞跃的过程。这样的课堂应充满带有学生独特个性精彩的生成。面对课堂中的动态生成资源，身为教师的我们，应进行灵活调适，应学生而动，应情境而变，敏锐捕捉不期而遇的生成点，让课堂在预设与生成的融合中演绎精彩，使它点缀我们的课堂。

作者信息

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1	江芳芳		2	0	0.0	0.0