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摘要:
随着我国基础教育课程改革的不断推进,对教师教育提出了新的要求,其重点落实到学科教育人才培养模式的创新和教育课程改革。文章根据教师专业化发展,针对目前化学教育专业课程设置存在的一些问题。提出了构建课程体系新的思路,为化学教育专业课程改革提供参考。
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文献信息
篇名 基于教师专业化发展的化学教育专业课程体系设置探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 教师专业化 化学教育 课程设置
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王转莉 西北政法大学体育部 1 0 0.0 0.0
2 杨晓慧 西北政法大学体育部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化
化学教育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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