建构主义视角下主体性学生事务管理研究与实践

• 作者: 崔国玺 张革 李振兴 高原
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 学生事务管理 主体性 学生发展需求
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 学生事务
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

实现人的自由全面发展是教育的最终目的,也是高校学生事务管理的目的.分析建构主义理论对高校学生事务管理的启示,新形势下学生事务管理应以“学生发展需求”为核心,突出学生主体地位,充分发挥学生自主性、能动性,激发学生主动学习,提升学生事务管理的实效性,以提高学生综合素质.