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摘要:
进行初中数学创新教学设计要注意初中数学各个不同领域关注点的变化。只有这样,才能体现新的理念,将新的理念物化到具体的教学环节,进而在课堂活动中物化为具体的课堂教学行为。
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文献信息
篇名 浅谈数学创新教学设计
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 中学数学 教学设计 创新
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 O1-4
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1 王军芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
教学设计
创新
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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