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农村小学小班额数学课堂教学策略探究
农村小学
小班额
数学
课堂教学
刍议构建小学小班数学高效课堂的有效性策略
小学数学
小班
高效课堂
有效性
浅谈小班化教学在小学数学课堂中的有效运用
小班化教学
小学数学
课堂教学
浅谈数学课堂合作教学策略
素质教育
课堂
主体性
合作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小班数学课堂中的个性化教学策略
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 数学
关键词 小班数学 教学策略 个性化
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53,63
页数 3页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王善强 3 3 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班数学
教学策略
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
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3
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0
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