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摘要:
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基于学生学习规律的食品专业课堂教学改革实践
学生学习规律
教学目标
食品专业课堂教学改革
学习效率
激活课堂教学,调动初中学生英语学习主动性积极性
课堂教学
初中英语
主动性
积极性
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
推动课堂教学改革转变学生学习方式
课堂教学
改革
转变
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建立增强学生学习主动性的课堂活动机制--景弘中学课堂教学改革反思
来源期刊 湖南教育(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 探索 -- 教研在线
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2125字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王开和 4 1 1.0 1.0
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湖南教育C
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chi
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