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让课堂灵动让思维飞扬--“批注评点式阅读”与语文教学
让课堂灵动让思维飞扬--“批注评点式阅读”与语文教学
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摘要：
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让语文课堂充满生命的灵动 ——管窥小学语文教学中学生思维的启发艺术
小学语文
充满生命
思维培养
启发艺术
批注阅读让文本对话更深入
初中语文
批注阅读
文本对话
巧用阅读批注激活学生思维——小学语文批注式阅读教学的策略研究
批注式阅读
小学语文
综合素养
核心素养下小学语文教学批注式阅读探究
核心素养
小学语文教学
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