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摘要:
该文结合初中语文新课程教学实践案例,从文题、文眼、关键句、线索等八个方面,就如何把握语文阅读教学中的切入点,实现阅读有效教学的问题作一探讨.
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细节
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把握语文阅读教学中的切入点
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 初中语文 阅读教学 切入点 把握
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 张丽红 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
切入点
把握
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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