浅议学生阅读品质的培养

• 作者: 陈娇
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读品质 培养 学生 学习方式 认知心理学 获取信息 语言文本 智力技能
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读是一种从语言文本中获取信息的学习方式，也是一种基本的智力技能。认知心理学把阅读分为阅读注意、阅读想像、阅读思维、阅读记忆、阅读品质、阅读情感等诸多因素。其中，阅读品质是阅读活动顺利进行和富有成效的保证，是一个人语文素养的核心，因而要大力培养。培养学生良好的阅读品质，可以促进学生自觉地学习阅读技巧，不断改进阅读方法和阅读习惯，提高阅读质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娇		5	5	1.0	2.0