努力创新教育督导机制扎实推进基础教育质量监测

• 作者: 刘平
• 来源期刊: 福建教育：小学版（A版）
• 学科: 工学
• 关键词: 质量监测 基础教育 创新教育 督导 机制 教育重点 教育质量 监测中心
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: TS201.6

摘要

基础教育质量监测是新时期实现教育重点转移、保障教育质量提高的迫切需要和必然要求。在教育部督导办、质量监测中心的关心、支持、指导下，我省着重从四个方面开展研究。