审美教育视角下的古典诗词鉴赏

• 作者: 彭君
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词鉴赏 审美愉悦 教育视角 古典诗词教学 语文教学改革 教学实际 课程标准 诗词翻译
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

当前．伴随语文教学改革的不断深入与新的课程标准的逐步实施．古典诗词教学在教学实际中日趋显现出弊端．其一是把古典诗词当文言文教。以致于将一首首意境优美的诗词翻译成苍白无味的白话文；其二是对古典诗词进行满堂分析．从时代背景谈到作者生平．从思想内容谈到语言风格。面面俱到．其结果往往是教师教得累。学生学得累，更不要奢谈审美愉悦了。

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1	彭君		1	0	0.0	0.0