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循序渐进式案例在C语言教学中的应用研究
C语言
教学研究
案例教学
循序渐进式案例
循序渐进的案例教学法在《健康评估》课程教学中的应用
案例教学法
循序渐进
健康评估
综合能力
大学物理实验教学改革初探
大学
物理实验
教学改革
教学模式
农林院校材料化学专业实验教学体系改革
农林院校
材料化学专业
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理电学实验教学要循序渐进
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟成栋 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导