品德与社会课程内容建构的策略

• 作者: 王永强
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会课程 内容建构 课程内容 课程标准 艺术表现 师生关系 民主和谐 学生
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

小学品德与社会课程标准确定了课程内容可根据各地区、学校和学生的实际有所拓展。我们应该提供适合孩子的课程,而不是让孩子来适应我们的课程,为此进行品德与社会课程内容建构,可采用以下策略。一、贴近儿童策略儿童具有交谈或交流、探究或发现、制作或建造、艺术表现的本能需要,教师要关心每一位学生,建立民主和谐的师生关系,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永强		16	0	0.0	0.0