强农：农村教育应然的价值取向

• 作者: 洪俊
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育价值取向 农村教育 应然 21世纪 农村初中 乡村教育 城镇化 陶行知
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

一、问题的提出 进入21世纪以来，有关农村教育价值取向的纷争屡见不鲜。在理论上，有些学者提出了农村教育的价值取向应当由“为农”转向“离农”，有的甚至提出“农村教育城镇化”以及“农村初中县城化”的主张。有人认为陶行知有关“中国乡村教育走错了路”的观点已经“过时”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪俊	东北师范大学农村教育研究所	19	215	5.0	14.0