探究型美术欣赏教学在幼儿园的运用

• 作者: 王维
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园大班美术 探究型 欣赏活动
• 年，卷（期）: jsblxxk_2013,（11）
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

根据传统幼儿园大班美术欣赏活动中所存在的一些问题,结合大班美术欣赏教育目标,在大班美术欣赏教学中宜采用“幼儿为主体,教师为主导”的教学模式,充分发挥幼儿在学习过程中的主动性、积极性和创造性.在大班美术欣赏教学中,注入发现、探究、研究等创造性元素,突出教学的趣味化、自主化、生活化、综合化,充分发挥艺术魅力和育人功能,让大班幼儿的美术学习变得更加富有情趣性与挑战性.