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摘要:
任教中年级,常常会碰到这样的情况:任凭教师怎样卖力地讲,学生还足自己玩自己的,似乎无动于衷。究其原因,最要的一点便是学生缺乏一种动力——学习兴趣,而中年级学生的特点便是:好动、精力不集中、玩心太强。对一切感到新鲜有趣,他们的行为往往从兴趣出发,在很大程度上受感情支配。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中年级学生学习兴趣的培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 中年级学生 学习兴趣 培养 教师
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G622.421
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟玉英 甘肃省卓尼县柳林镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中年级学生
学习兴趣
培养
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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