浅谈情感教育在初中地理课堂上的策略运用

• 作者: 党先平
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中地理 情感教育 策略运用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展，为了使初中地理素质教育落实到课堂中，笔者紧紧以新大纲要求的基础知识、能力培养和思想教育为基准，从培养社会主义合格公民、提高民族素质的需要出发，以环境一资源一人类活动为线索，对教材中感染学生、培养情感的部分充分挖掘，并在形象和情感上加工润色，强烈激励学生的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党先平		2	1	1.0	1.0