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摘要:
语文课程标准指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”
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文献信息
篇名 在语言品味中提升学生的人文素养
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 学习语言 人文素养 学生 语文课程标准 品味 义务教育阶段 思想文化修养 实践性课程
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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学习语言
人文素养
学生
语文课程标准
品味
义务教育阶段
思想文化修养
实践性课程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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