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惩罚，让教育变得更完整--从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构
惩罚，让教育变得更完整--从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构
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摘要：
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惩罚也是一种教育
教育
惩罚
体罚
赏识
教育惩罚的异化与回归
教育惩罚
价值
异化
回归
小学教育中不可或缺的惩罚教育
犯错
学生
教育
惩罚
合理把握中小学教育惩罚的“度”
中小学教育
合理惩罚
基本原则
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 惩罚，让教育变得更完整--从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | 班级管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3143字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7242
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