经历阅读过程 培养语文能力

• 作者: 傅结龙
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文能力 阅读过程 经历 培养 阅读教学 语言实践 学习过程 语文课堂
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

崔峦老师就阅读教学明确提出，语文课堂要“呈现学生学习过程”，也就是通过学生亲历亲为的语言实践培养学生的语文能力。那么，在阅读教学中，如何让学生经历阅读过程，在亲历亲为的语言实践中形成语文能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅结龙		24	1	1.0	1.0