临床路径式教学方法在消化内科护理实习中的应用

• 作者: 冷一梅 李牧虹
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 临床路径 消化内科 临床教学 教学方法 内科护理
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 933-936
• 页数: 4页
• 字数: 4951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.06.045

摘要

目的 探索科学有效的临床教学方法,提高教学质量和教学满意率.方法 选择2010年7月～ 2012年5月在首都医科大学附属北京同仁医院消化内科实习的高职2009级～ 2011级护理专业21名学生为研究对象.将其随机分为实验组和对照组,实验组12名学生,对照组9名学生,进行为期7周的临床教学.实验组采用临床路径式教学方法,对照组采用传统教学方法,分析两组学生的出科成绩及业务能力.结果 实验组学生出科成绩、业务能力及对教学方法的满意率明显高于对照组学生(P＜0.01).结论 在消化内科护理实习中应用临床路径式教学方法,显著提高了临床护理教学质量及学生的临床护理水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李牧虹	首都医科大学附属北京同仁医院消化内科	5	11	2.0	3.0
2	冷一梅	首都医科大学附属北京同仁医院消化内科	4	10	2.0	3.0