让有效的＂语境创设＂激活英语课堂

• 作者: 姚瑶
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语境创设 英语课堂 综合语言运用能力 激活 农村小学 背景知识 对话学习 英语语言
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

小学英语课堂的语境是指英语语言或英语对话学习时所运用到的背景知识及具体环境。语言学习一旦与语境相脱离。就变成了普通的文字符号。在刚刚接触英语课程不久的农村小学，我们很有必要在课堂上为小学生创设真实的语境，从而提高和发展他们的综合语言运用能力。就目前的小学英语教学状态来看，缺乏语境或者问题重重的语境创设是广泛存在的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚瑶	江苏赣榆县青口镇中心小学	2	0	0.0	0.0