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摘要:
【正】学生普遍感觉物理难学,其中一个重要原因是物理对学生空间想象能力和思维能力要求高,特别是有的难题物理情境复杂,学生难以想象或想象错误,当然更谈不上正确地分析解答。应用信息技术,化抽象为形象,点拨学生思维,破解难题,不失为一个有效的新途径。本文借助虚
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篇名 探析模拟仿真在物理习题教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 习题教学 思维能力 模拟仿真 速度方向 仿真物理实验 运动对象 匀强磁场 带电粒子 信息技术 中央电
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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习题教学
思维能力
模拟仿真
速度方向
仿真物理实验
运动对象
匀强磁场
带电粒子
信息技术
中央电
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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