当堂夯实词汇，让初中英语课堂教学更有效

• 作者: 徐瑞芬
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 英语词汇 当堂巩固 途径
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 1602字
• 语种: 中文

摘要

探索有效的课堂教学模式是英语课程改革的一项重要内容。通过对外研版英语教材的教学与探索，笔者采取了校内倡导的自主尝试教学模式，探索开放性、高效性的课堂教学。本文就初中英语教师如何做好词汇的当堂落实和巩固方面做了方法、途径的简单论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐瑞芬		2	0	0.0	0.0