理工类院校数学建模创新教育模式的探索与实践

• 作者: 鄢化彪
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 教学改革 教育模式 第一课堂 第二课堂
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 111-112
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.07.052

摘要

针对理工类院校学生的学习现状,以数学建模类课程教学和方法的改革为研究对象,结合第一、第二课堂建设,探索了一条课堂教学与课外实践结合、基础与专业结合、专业与应用结合的教学模式,极大程度提高学生的综合素质,切实为社会培养高素质的创新人才.经过十余年的实践表明,该教改和实践对促进学生数学学习兴趣、提高学生数学素养和专业能力具有明显作用.